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文章来源:真功夫    发布时间: 2019年11月16日 05:40  阅读:2147  【字号:  】

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每个老师上的课都有不同的体验,不同的见闻,不同的收获……而这节课却是那么的与众不同,不同寻常。这节课是音乐课,我们坐在教室里安安静静地等待着音乐老师的到来,咦。我惊奇地叫到:怎么不是刘老师来上我们的音乐课呢?老师满怀信心,高高兴兴地走上讲台做了自我介绍,又婉转地想我们说道:’这节课是我上你们的第一节可也是最后一节课。我若有所思地想到:这么短短的40分钟的课,是这位老师叫我们的第一节可也是最后一节课,我们应该表现得好一点才对。我马上坐直了身子,情不自禁地沉倾在老师的歌声中,陶醉得无法把自己从音乐的旋窝里就出来。老师的神音是那么的甜美,是那么的铿锵而友婉转,教室里传出一阵动听地个声,小鸟在窗台倾听着,云在悠闲自得地摇晃着,蝴蝶在花丛中翩翩起舞,我在心里默默地问道:你们是不是也被老师的歌声所陶醉啊!只听见下课铃一响,快乐的一幕没了,小鸟飞走了,蝴蝶也不再翩翩起舞了,云朵也不再摇晃了,就好像整个世界被淹没了似的。刚刚美好的场面跑到哪儿去了,是被老师带跑了吧!我苦苦地哀求道:老师快回来吧!让我们再看到那时美好的场面吧!让每节课都有你的歌声!仍然整个世界都充满色彩!我真希望,那时,时间能走慢一点,慢一点,让我们再在那优美的婉转而又铿锵的歌声中沉倾,让我在音乐的漩涡里无法自拔,让鸟儿再飞来窗台倾听音乐,让蝴蝶再在花丛中,让云朵再在天空中悠闲自得地摇晃,让整个世界都充满色彩,让教室里充满童趣,让每节可都充满老师甜美的歌声……

法布尔用他的笔,非常形象地为我们展现了昆虫世界里的各种奇妙现象。他是怎么知道的呢?我怎么对小昆虫不了解呢?

而快乐的人呢,是不断创造、时时创新。创造虽然是艰苦的,但同时又是快乐的。创造之乐根源于对未知事物的热爱,许多科学家废寝忘食、忘我地埋头与科学研究之中,不以其为苦,反以其为乐。有一位名人说过:发现快乐,认识快乐,本身就是难以言喻的乐趣不亲身经历过这种境界的人,是很难体会到其中的奥妙和乐趣。

大多数年轻人在生活上总是不满足,这些年轻人的心一直都在流浪旅行 ---我们永远不满足,其实,快乐就在我们身边,要寻找快乐,就要懂得对人生的追求做出选择,看你究竟把谁什么摆在第一位?是权力、名声、财富,还是快乐?追求的快乐是一种生活的态度。假如一个人一辈子有钱 、有权、有名,却没有快乐,仍旧虚度此生。不快乐的人经常抱怨这个,抱怨那个,常常会给别人带来压力。

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在生活中,我也有生存的本领。我会自己做饭,自己买菜,还会打扫房间,刷碗、拖地、擦油烟机呢!所以,我自己一个人可以在家里度过几天呢。




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